Los niños de grado segundo elaboraron a partir de elementos que tuvieran en casa y que se pudieran reutilizar propuestas para crear juegos individuales y colectivos, contando con el apoyo de padres y familiares en su proceso de construcción.
Se expuso el ingenio y la creatividad en cada uno de los proyectos, desarrollando productos que permiten aplicar habilidades motrices, cognitivas, comunicativas y sociales. Esta idea surge desde una de las temáticas que se propuso  en el plan de área y que, debido a la situación de confinamiento combinado con la estrategia de aprendizaje direccionada desde las directivas de la institución, se llegó a un trabajo muy productivo en los que se saca provecho para compartir en familia fortaleciendo los lazos afectivos de unión, además de establecer espacios para aprovechar el tiempo libre y aprender o fortalecer algunos elementos cognitivos de otras áreas del saber.